50 лучших школ Украины. Рейтинг Фокуса

Впервые журнал "Фокус" представил всеукраинский рейтинг учебных заведений, которые лучше всех готовят своих учеников к поступлению в вузы

В Киеве и во Львове больше всего школ, ученики которых успешно проходят внешнее независимое тестирование и имеют все шансы на поступление в самые престижные университеты страны. К такому выводу Фокус пришёл, проанализировав результаты внешнего независимого оценивания (ВНО) 2011 года по 12 предметам всех учебных заведений страны. Фокус первым сделал подобный комплексный анализ украинских школ, не разбивая список по городам или отдельным предметам.

Чтобы увеличить изображение, нажмите здесь

Попал в список и Запорожский Технический лицей, который занял 44 место. Поздравляю педагогов в большим достижением! Дальнейших успехов, коллеги!

Чтобы увеличить изображение, нажмите здесь

Рейтинг українських шкіл за версією журналу "Фокус" (перша десятка)

№	Назва	Місто	Профіль освіти	Додаткові заняття	Бали
1	Львівський фізико-математичний ліцей при Львівському  національному університеті ім. Івана Франка	Львів	Фізико-математичний, математико-географічний, хіміко-біологічний	Гуртки географії, фотографії, хімічний, програмування; центр творчості	265
2	Українська гімназія №1	Івано-Франківськ	Філологічний, фізико-математичний	Наукове товариство, літературна студія, студії та гуртки народної творчості, малюнку та дизайну тощо.	245
3	Львівський УВК "Школа 1 ступеня-гімназія"	Львів	Лінгвістичний (англійська, латинська, японська мови, поглиблене вивчення німецької мови)	Інструментальний ансамбль	209
4	Загальноосвітній спеціалізований санаторно- інтернатний заклад 2-3 ступеня "Ерудит" для обдарованих дітей	Донецьк	Математичний; біолого-хімічний, економічний, зарубіжна філологія;	Безкоштовні спецкурси із кожного предмету, театральний гурток, клуби за інтересами	193
5	Український фізико-математичний ліцей Київського національного університету ім. Тараса Шевченка	Київ	Фізико-математичний, власна учбова програма із інформатики, стверджена Міносвіти, хімія, астрономія	Групи із баскетболу, футболу, плаванню, біології, веб-дизайну, театральний та літературний гуртки	189
6	Калузька гімназія	Калуш	Фізико-математичний, біолого-хімічний	Хор, драмтеатр, хореографія, команда КВК, футбольна команда	182
7	Ліцей "Інтелект"	Київ	Фізико-математичний, лінгвістичний (англ. мова)	Підготовчі курси до тестів ЗНО, поїздки на екскурсії	178
8	Горлівська загальноосвітня школа №16	Горлівка	Історичний	Секція із волейболу, сучасним танцям; заняття із психології для учнів 10-11 класів	175
9	Український гуманітарний ліцей київського національного університету ім. Тараса Шевченка	Київ	Економічний, юридичний, історико-філологічний, філологічний	Театральна, літературна студія, хореографія	168
10	Гімназія №191 ім. Тичини із поглибленим вивченням іноземних мов	Київ	Іноземна філологія	Спортивні, фото, мовні клуби, клуб ЮНЕСКО	167

Дети, которые видят с закрытыми глазами. Факт или обман?

Посмотрела передачу "Пусть говорят" "Про зрение". И возникли такие противоречивые чувства!!! Ловила себя на мысли, что хочется верить в чудо, но голова понимает, что обман. Хотя, если бы еще 10 лет назад рассказали мне о современных средствах коммуникации, ни за что бы в это не поверила. Одна из героинь программы семилетняя Полина Усольцева из Челябинска видит всё вокруг себя с закрытыми глазами. Она может различать цвета, читать и описывать картинки в книгах. Эти способности были бы как нельзя кстати слабовидящим людям. Но...

Притча "Что заставило тебя?"

На одном сайте нашла эту притчу. Она мне понравилась, но поразили и удивили комментарии к ней разных людей. Как по-разному откликается в наших душах одни и те же события, атрибуция в действии.

Например:

• - Потом он убил женщину, съел ее, и конечно забрал камень обратно, и пошел сытый, довольный, прозревший и с камнем в котомке, которую он также унаследовал от женщины.
• - Цинично,но точно.Он же вернулся к ней из-за алчности.Он же ей задал вопрос-Что кроме камня есть у нее БОЛЕЕ ценное?Ему и в голову не могло прийти,что самое ценное-это душа.Но получив искренний ответ,Он и отобрал ее тело,думая,что тем самым присвоив ее душу. себе.
• - Вообще-то, если бы женщина знала цену такому камню, она не показала бы его первому встречному. Она явно не придавала значение его ценности. А путник в здравом уме не попросил бы такой дорогой камень, будучи чкстным, а не разбойником. А если он разглядел его потом, то мог вернуться в том числе в надежде, что  у женщины их целые копи. А  вообще притча какая-то безвекторная что-ли.
• -  Скорей всего,она просто не знала,что делать с этим камнем,а иначе бы и не показала его даже. И потом,он ведь попросил у нее еды,а не она у него,значит она расчитывала на свои силы.
• - Ну знаете фраза ""Это твои проблемы"  это не всегда ведь из эгоизма идет. Иногда это защитная реакция от наглецов, которые используют чужое время, чужие деньги и чужую доброту. Жизненный опыт подсказывает мне, что человек обратившийся за помощью в 90%случаев может решить свои проблемы самостоятельно. Просто напрягаться не хочет. И только 10% это безвыходные ситуации в которых он сам не справится. Вопрос- человек, которому женщина отдала камень, нуждался в нем более других людей? более чем она сама? О какой помощи ближнему вы говорите? Женщина стала жертвой человека имя которому халявщик. Можно было пополнить притчу тем, что после того, как отдала камень, встретила реально понуждающего в помощи человека. Может тогда бы проняло и поняла-бы, что помогать нужно далеко не всем.
• - в ваших словах есть доля истины , просто мы не знаем как этот камень попал к женщине. а жизнь в самом деле дороже , помнили об этом супруги, которые разводяться и делят чайные сервизы, табуретки...чуть ли не стены пилят и машину ...ну вот так - чтобы ровно пополам , а в это время убивают морально своих детей...всеми скандалами, сорами и разборками. Я вот так пришла из больницы - а мне говорят сумасшедшая, ну мне то что на ночь глядя - естественно вернулась в палату стационара, а переспав с этой мыслью, и видимо это мудрое утро мне еще в помощь было - вернулась в родительские стены, которые по праву пришли мне ...не всегда легко. а камень, который может быть причинной греха и насилия и то, как он попал тебе в руки, действительно лучше отдать. как показывает практика - счастья в спорных квартирах нет ...не потому что суеверия, а потому что люди больше ценят кирпичи и мебель чем человеческую жизнь и таким попутчикам лучше отдать последнюю рубаху, потому что можно попрощаться и с жизнью. 

А вот и сама притча:

Одна мудрая женщина, путешествуя, нашла драгоценный камень в ручье.

На следующий день, она встретила путника, который попросил еды. Женщина открыла свою котомку, чтобы достать еду. Путник увидел в котомке драгоценный камень и попросил женщину отдать ему этот камень. И женщина отдала камень, не колеблясь. Путник пошёл своей дорогой, не веря такой неожиданной удаче. Он знал, что стоимость этого камня так велика, что, продав его, он сможет жить безбедно до конца дней своих.

Однако, через несколько дней, он нагнал странницу и сказал:
— Я всё думал о стоимости камня и решил вернуть его вам, в надежде, что смогу получить от вас нечто более ценное. Поделитесь со мной и научите меня тому, что заставило вас отдать этот камень мне, незнакомцу, без колебания.
 Как вы интерпретируете содержание притчи?

Новинка червня. Видавництво "Шкільний світ"

Новинка червня:

Арт-терапія у вихованні самостійності підлітків. О. Бернацька

Однією з проблем сучасних дітей є небажання дорослішати та відповідально ставитися до власного вибору. Використання арт-терапевтичних технік сприяє розвитку природного прагнення дітей до самостійності.

У книжці викладено програму арт-терапевтичних занять із учнями 9-12 років загальноосвітніх та інтернатних закладів освіти й описано досвід проведення занять за пропонованою програмою.

Книжка адресована психологам, соціальним педагогам, учителям, класним керівникам. Вона допоможе порозумітися з дітьми та розвивати в них здатність до самостійного вчинку.

Видавництво "Шкільний світ" 

«Психологическое сопровождение детей с трудностями обучения и СДВГ: американский и норвежский опыт»

С большим интересом посмотрела эту лекцию. Много полезной информации. Посмотрите и вы.

  Хотылева Татьяна Юрьевна, кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник научно-методической лаборатории «Проблем трудностей обучения и СДВГ» Института проблем интегративного (инклюзивного) образования МГППУ представляет методы психолого-педагогической помощи детям с трудностями обучения и СДВГ, применяемым в США и Норвегии.

Психотерапия материнской любовью

Много интересных работ посвящено тем или иным болезненным последствиям дурного воспитания. 

Борис Зиновьевич Драпкин – один из самых известных детских психиатров и психотерапевтов, удостоенный звания «Почетный профессор психотерапии».Он показал, что одной из важнейших причин психических расстройств, как у детей, так и у взрослых людей, является лишение маленького человечка, ребенка материнской любви. Дефицит материнской любви и есть ранняя и самая разрушительная депривация ребенка в удовлетворении его базовой потребности в любви, защищенности, поддержке со стороны, прежде всего, матери-родительницы, давшей ему жизнь, но не сумевшей по тем или иным причинам дать ему свою любовь. 

Материнская любовь является необходимым условием суще­ствования не только для ребенка, но и для самой матери. Ребенка любовь матери делает счастливым и сбалансированным, позволяет ему расти и взрослеть, не «застревая» в детских горестях, предупре­ждать и своевременно снимать у ребенка многие эмоциональные перегрузки и дефициты, которые могут повлечь за собой более глу­бокие изменения, - это и профилактика, и одновременно, формиро­вание общего позитивного настроя, устойчивости, защищенности, уве­ренности подрастающего человечка в предстоящей взрослой жизни.

Детство должно протекать на фоне надежности, защищенно­сти, уверенности, что всегда твои близкие, и прежде всего мама и папа, придут тебе на помощь.

О самой методике можно узнать по  ссылкам:

Метод Б.З. Драпкина
Терапия материнской любовью
А здесь скачать книгу лекций

Новый ректор ЗНУ (Запорожского Национального университета)

31 мая, с 13.00 до 17.00 прошли выборы нового ректора ЗНУ (Запорожского Национального университета).  Ректором главного государственного гуманитарного вуза Запорожья выбрали депутата облсовета от "Батьківщини" Николая Фролова. 

Поздравляю Николая Александровича!

Как стало известно, зарегистрировано было четыре кандидата на должность ректора: Григорий Брехаря, Сергей Гоменюк, Валерий Савин и Николай Фролов. Но основными называли всего двоих - доктора исторических наук, проректора Классического приватного университета, депутата облсовета Николая Фролова и декана математического факультета ЗНУ Сергея Гоменюка.

Пресс-служба ЗНУ отказалась назвать победителя, так как они ждут решения министерства о назначении новым ректором победителя этих выборов.

Однако как сообщил лично Николай Фролов, он победил набрав 51 голос, в то время как его главный соперник Сергей Гоменюк набрал всего 44 голоса.

Ректор ЗНУ Николай Фролов: «Учебный год начнем в том же составе. Дальше – жизнь покажет»

Поддерживаю решение Била Гейтса о наследстве для своих детей!

Один из богатейших людей планеты Билл Гейтс (Bill Gates), состояние которого оценивается в 50 млрд долларов, заявил, что он не видит смысла оставлять свое многомиллиардное состояние в наследство своим детям. Основатель и председатель совета директоров компании Microsoft считает, что его дети должны работать и пробиваться в жизни сами, но при этом чувствовать родительскую поддержку и заботу. Обретение же детьми наследства не сможет принести пользы ни им, ни обществу, заявил Гейтс.
У миллиардера трое детей - 14-летняя дочь Дженнифер Катарин Гейтс (Jennifer Katharine Gates), 11-летний сын Рори Джон Гейтс (Rory John Gates) и 8-летняя дочь Фиби Адель Гейтс (Phoebe Adelle Gates).
Сам глава семейства вместе с супругой Мелиндой в настоящее время занят благотворительными проектами и намерен львиную часть своего состояния потратить на пожертвования. Он уже нашел единомышленников среди толстосумов, которые подтвердили свою готовность отдать половину своего состояния на благотворительность.
Однако дети четы Гейтс не остануться совсем без наследства - около 10 млн долларов им все-таки завещано отцом-филантропом.

Заповеди Билла Гейтса адресованные современной молодёжи:

1. Жизнь несправедлива - свыкнись с этим фактом.

2. Миру наплевать на твое самоощущение и самоуважение. Мир ожидает от тебя каких-нибудь достижений, перед тем как принять во внимание твое чувство собственного достоинства.

3. Очень маловероятно, что тебе начнут платить 40 тысяч в год сразу после окончания школы. Ты не станешь вице-президентом компании, с лимузином и личным шофером, пока не заслужишь этого.

4. Если ты думаешь, что твой учитель строг и требователен - подожди знакомства со своим боссом. В отличие от учителя, карьера босса зависит от того, как ты справляешься со своими заданиями.

5. Обжаривать бургеры в «Макдоналдсе» - не ниже твоего достоинства. Твои прадеды назвали бы любую, даже такую, работу «хорошим шансом».

6. Не спеши обвинять в каждой своей неудаче своих родителей. Не ной и не носись со своими неудачами, учись на них.

7. До твоего рождения твои родители не были такими скучными и неинтересными людьми, какими они кажутся тебе сейчас. Они стали такими, зарабатывая на твое беззаботное детство, стирая твою одежду и слушая твою бесконечную болтовню о том, какой ты классный. Поэтому, перед тем как отправляться спасать леса Амазонки от уничтожения жадным поколением твоих родителей, попытайся для начала привести в порядок свою комнату.

8. Твоя школа отменила деление на победителей и лузеров, жизнь - нет. В некоторых школах прекратили ставить плохие отметки, разрешили сколько угодно попыток сдать тест или ответить на вопрос... Это нисколько не похоже на то, что происходит в жизни.

9. Жизнь не разделена на семестры, летних каникул в ней не существует, и очень мало работодателей, заинтересованных помочь тебе найти твое собственное «я». Тебе придется делать это в твое личное время.

10. Не путай реальную жизнь с тем, что показывают по телевидению. В жизни людям приходится большую часть времени проводить не в кофейне, а на рабочем месте.

11. Поддерживай хорошие отношения с очкариками-ботаниками». Скорее всего, один из них когда-то станет твоим начальником.